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阿富汗是哪一年灭亡的

阿富汗是哪一年灭亡的 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真地还(hái)是(shì)认真(zhēn)的写作业,认真的与认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的区别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接(jiē)名词(cí)的。

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认真地还(hái)是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业,认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

  认(rèn)真的和认真地(dì)的区(qū)别在于用法不(bù)同,认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

  例如:认真的(de)学习;

  认真“地”后面接动(dòng)词,例如(rú):认真地跑(pǎo)步。

  意思是信以(yǐ)为真;

  当真;

  严(yán)肃对待(dài),不(bù)马虎。

  示(shì)例:1、我们(men)学习要踏实认真(zhēn),不(bù)要好高骛(wù)远。

  2、妈妈做会(huì)计工作非(fēi)常认真,生怕出现什么差(chà)错。

  3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲,不(bù)要(yào)三(sān)心二(èr)意。

  4、代(dài)表(biǎo)们认真讨论并且一(yī)致(zhì)通过(guò)了决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业,哪个是正确的(de)用法?

  “认真地(dì)做(zuò)作业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特点也(yě)必须和(hé)它(tā)前面的词(cí)和词组(zǔ)构成一(yī)种特(tè)有形式来为(wèi)它(tā)后面的动词(cí)服宏明务,构成“状动关系”。

  如(rú):他认认真真地写。

  此处的“地”便为状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须和它前面(miàn)的词构成一种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制(zhì)和(hé)说明后面(miàn)的名(míng)词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语的(de)标(biāo)志(zhì),应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培(péi)训学(xué)校。

  3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时,必须用在动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词之(zhī)后,带(dài)着它后面的词(cí)语为其前的动词或(huò)形(xíng)容词服务,即作(zuò)动(dòng)形谓语的(de)补语。

  如:看得(dé)清清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为(wèi)补语的标(biāo)志(zhì),应读de。

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